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王键:“高门槛”的设置是资源不足的显性体现。政策的出台表明了国家对解决流动儿童接受义务教育问题的决心,但硬件设施差、师资力量薄弱等情况不可能在短时间得到解决。还有一个很重要的方面,就是应当大力加强农村的教育资源。

  据新华社北京3月9日电 十届全国人大四次会议9日上午在人民大会堂举行第二次全体会议,听取和审议全国人大常委会工作报告。  胡锦涛、吴邦国、温家宝、贾庆林、曾庆红、吴官正、李长春、罗干等出席会议。  吴邦国委员长代表十届全国人大常委会向大会作工作报告时指出,2006年是“十一五”时期的开局之年。在新的一年里,常委会工作的总体要求是:坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立和全面落实科学发展观,认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神,坚定不移地走中国特色社会主义政治发展道路,把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来,紧紧围绕党和国家工作的大局,切实履行宪法和法律赋予的职责,努力开创人大工作新局面,为实施“十一五”规划、推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会建设作出更大的贡献。  在谈到今年的主要任务时,吴邦国指出,根据2006年常委会工作的总体要求,要着重做好三方面工作:一是继续以发挥代表作用和加强常委会制度建设为重点,把人民代表大会制度坚持好完善好。二是继续以关系经济社会发展全局和在法律体系中起支架作用的重要法律为重点,把立法工作提高到新水平。三是继续以关系改革发展稳定的重大问题和群众关心的突出问题为重点,把监督工作落到实处。  《中国教育报》2006年3月10日第1版

广西工学院党委书记叶宗波、院长周德俭表示,广西工学院将更加积极主动地立足柳州、融入柳州、服务柳州、惠及柳州,在实现学院科学发展的同时,将举全院之力把广西工学院建设成为一所具有较高水平、较大名气、较强影响力的综合性大学,打造广西高等教育发展“新一极”,为广西经济社会大发展提供强有力的智力支撑,为柳州全面实施“二次创业”、努力实现“经济升级、城市转型”,培养出更多高层次以企业为主、综合发展的多能人才。(刘兴标)

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他表示,为应对气候变化这一全球挑战,中国将积极帮助非洲国家提高气候变化的适应能力和环境保护能力。受金融危机影响,非洲国家正面临融资困难、投资减少等实际问题,中方将为非洲国家提供优惠的融资支持,并继续鼓励有实力的本国企业扩大对非投资。在全球贸易保护主义加剧的情况下,中国将进一步向非洲国家开放市场。

晨报讯已实行8年的中职学校德育课课程设置方案和教学大纲即将“变脸”。根据教育部统一安排,自2009年秋季入学的中等职业学校一年级新生将开始学习新德育课课程。届时,2001年发布实施的中等职业学校德育课课程设置方案和课程教学大纲将停止使用。上海市教委近日转发了《教育部关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》、《教育部关于印发中等职业学校德育课程教学大纲的通知》。

多年前,就有学者曾痛斥中学生作文严重“缺钙”。缺钙者,缺思想,缺风骨也。想想,今日之高三学生正是风华正茂、血气方刚的青年,是信仰确立、梦想放飞、热血沸腾的年龄。卡尔马克思于中学毕业时的演讲辞,字里行间跳动着志存高远之血性,青年毛泽东当年于湖南省立一中写下的《商鞅徙木立信论》可谓思想雄阔、饱含忧患。我们无法苛求每一位青年都有此种襟怀与气度,但对当下中学生来说,我们热切地呼唤“俱怀逸兴壮思飞,可上九天揽明月”的理想主义与浪漫主义情怀,呼唤一种兼济天下的社会担当精神。

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据了解,这项最早由工会发起,继而成为有民政、残联、共青团、妇联和慈善协会等组织陆续加入的公益活动,已从最初送路费、送部分生活费和学费,发展到一次性资助、结对帮扶、劳模助学、社会捐助等多种形式,形成了社会各界通过多渠道对困难职工子女上学共同帮扶的有效机制。

一直以来,由于没有本地户籍,外来工子女在城市读书,既难以享受城市免费义务教育政策,又难以享受到农村的免费学费。外来工子女的教育问题,成为免费义务教育阳光照不到的角落。尽管在很多地方,外来工子女实现了“有书读”,但横亘在他们面前的是“读书不容易”——如若选择留在城里,入读公办学校,则要交高昂的借读费,而入读民办学校,则要么读更为昂贵的贵族学校,要么读不规范的“麻雀学校”;而如果选择返乡,则可能要成为“留守儿童”。

男博士生们则大多以看电影、电视剧来消磨时间。何军说,有时候两三个同学一起通宵看电视剧,“只是跟本科生相比,很少有玩游戏的而已”。

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我国已经步入老龄社会,老年产业的发展需要大量高素质人才,但据中国高等教育学会相关专家介绍,目前我国教育系统开设相关专业的院校仅有几十所,培养出的各种专业学生远远不能满足社会需求,中国老年服务学科专业建设发展严重滞后于老年产业发展。

  本报上海4月28日讯(记者 唐景莉 杨晨光)全国高校辅导员队伍建设工作会议27日至28日在上海举行。国务委员陈至立在会上强调,要与时俱进,采取措施,着力建设一支高水平的高校辅导员队伍。  陈至立强调,党中央一直高度重视辅导员队伍建设,胡锦涛总书记和李长春等中央领导同志作出了一系列重要批示。她指出,辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友,为培养社会主义合格建设者和可靠接班人,为维护高校和社会的稳定作出了重要的贡献,是保证高等教育事业持续健康发展不可或缺的重要力量。  陈至立要求各地各高校一要把思想认识统一到中央精神上来,切实加强辅导员队伍建设。将加强辅导员队伍建设作为一项具有长期性、基础性的重大任务,作为加强和改进大学生思想政治教育的关键措施来抓。二要健全制度,长远规划。要着眼于建立一套能有效解决队伍建设的突出问题,保证辅导员队伍建设不断推进的领导体制和工作机制。三要明确政策,保障有力。努力创造良好的政策环境、工作环境和生活环境,使辅导员工作有条件、干事有平台、发展有空间,真正做到政策留人、事业留人、感情留人。四要提高素质,开拓创新。要加强辅导员队伍的培训;鼓励专职辅导员成为思想教育、心理健康教育、职业生涯规划、学生事务管理等方面的专门人才;鼓励开拓创新,因地、因校制宜,创造性地开展工作。五要坚持全员育人、全过程育人、全方位育人。高校全体教师都应该以德施教、为人师表,并把思想政治工作贯穿到教育教学各个环节和各个方面。她希望高校辅导员加强学习,不断提高水平,努力做到政治强、业务精、纪律严、作风正。  教育部部长周济在会上作工作报告。周济指出,加强辅导员队伍建设,是坚持育人为本、德育为先的必然要求,是统筹高校改革、发展和稳定的必然要求,是锻炼造就高素质人才的必然要求。要明确辅导员队伍的角色定位、工作定位、工作职责和素质要求,使辅导员队伍在大学生思想政治教育中发挥更大作用。要健全和完善辅导员队伍建设的领导和管理体制,辅导员队伍要实行学校和院(系)“双重领导”体制,坚持以班级为主体的学生思想政治教育和管理工作模式,辅导员实行教师和管理干部双重身份管理。  周济强调,要完善辅导员队伍选聘机制、管理机制、培养机制和发展机制,也就是在“高进、严管、精育、优出”四个关键环节上构建长效机制,不断加强辅导员队伍建设。当前,我们要把辅导员队伍建设放在加强大学生思想政治教育工作的突出位置,精心部署,狠抓落实,为加强和改进大学生思想政治教育提供坚强的组织保证。  国务院副秘书长陈进玉,教育部副部长袁贵仁、李卫红,团中央书记处书记尔肯江吐拉洪,中共上海市委副书记殷一璀,上海市副市长严隽琪出席会议。上海市科教党委、北京市委教育工委负责人以及清华大学、山东大学、西南交通大学、上海大学、北京工业大学、鹤壁职业技术学院等6所高校的负责人,北京大学和复旦大学的辅导员代表在会上作了典型发言。与会代表还实地参观考察了复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东理工大学、华东师范大学、上海师范大学等6所高校的辅导员工作情况。各地党委教育工作部门和部分高校党委负责人及学工部长、辅导员骨干代表参加了会议。  附图:4月27日至28日,全国高校辅导员队伍建设工作会议在上海召开。国务委员陈至立出席会议并讲话。本报记者 修伯明 摄  《中国教育报》2006年4月29日第1版

一切真挚的爱,都是建筑在尊敬上面的——教师应站在尊重、理解、关心的高度,给这些孩子以尽可能多的帮助,关注他们的心理变化。要教育其他学生不歧视、不嘲笑他们,让他们感受到集体的温暖。节假日,叫上这些孩子和其他学生到家里包饺子,或去野外郊游……特别是记住他们的生日,组织同学一起给他们过生日,让他们感受到大家都在关心他们。

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小伙伴不理你了怎么办?有大孩子欺负自己怎么办?……孩子们可以通过画画、游戏、扮演角色等,自己寻找解决这些“交际”问题的办法。昨天(10月16日,下同),由中央教育科学研究所与香港教育学院等单位合作的幼儿情商教育项目在京启动。该项目将在北海幼儿园等本市30家幼儿园内试点推行。

责编 左汶骏

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